Яндекс.Метрика
  Культурное и этическое возрождение России
 
    Мы можем вновь сделать россиян книголюбами, поднять в стране общую культуру и образованность,  создать  такую   систему образования, чтобы весь мир признал ее  наилучшей.
 
   На страницах этого сайта вы найдёте конкретные предложения и модель новой  системы образования  и  воспитания. Она не приемлема сегодня. Не потому что технически не осуществима или слишком дорогая. Просто  нынешнее государство боится своего народа и сознательно его ослабляет.
    Но нации жизненно необходимо развитие,   и поэтому народ сметет препятствия на пути  своего культурного и этического прогресса!
    Ознакомьтесь с нашей программой - в ней будущее России!  
 
    При всех недостатках Советского Союза он смог создать   систему образования, признаваемую тогда  самой эффективной.
Государственная политика в области образования при социализме была направлена на воспитание поколения «строителей коммунизм». У страны был определен Путь к прекрасному Коммунизму;  и строить его должны были культурные, образованные и благородные люди.  
Система государственного социализма не способна была преодолеть собственные слабости и видоизмениться, потому и была разрушена. Но у сменивших СССР капиталистических государств  собственного Пути нет, а вечно следовать по пятам других народов они не смогут. Потеря собственных нравственных и политических ориентиров привели народы, входящие раннее в Советское государство,  к  потерям в сфере  культуры и образования.
 
Все последние реформы в области образования последовательно и методично образование разрушают. При этом протестов со стороны ученых, педагогов и родителей раздается много. Но сильного общества в России нет. А обращения, составленные группой ученых или педагогов, петиции рядовых граждан, сколько бы подписей под ними не стояло, спокойно игнорируются властями. Все равно очередной убойный проект по ослаблению российского образования и культуры будет подан подконтрольной СМИ как прогресс и всеобщее благо…
 
Когда возмущенные граждане требуют от властей уволить министра – вредителя и заменить «некомпетентных  реформаторов», они не понимают, что разрушение российского образования и культуры и есть «государственный заказ» и разработчики нынешних проектов поняли его правильно! Можно было бы  создать несколько  групп из ученых и лучших педагогов, и они  бы разработали действительно прекрасные реформы,  восторженно принятые педагогами, родителями и учащимися, но  ни один из этих проектов власти бы не утвердили!
Власти понимают то, что люди упорно понять отказываются. А именно – что для укрепления российской капиталистической системы необходимо ослабление нации!
 
  Умный и образованный народ, к тому же организованный в сильное Общество, не станет долго терпеть нынешнюю порочную и прогнившую государственную систему.
Новые образовательные стандарты перекроют дорогу к образованию многим детям из неимущих семей? Прекрасно! Именно это и нужно СИСТЕМЕ! И снижение общекультурного уровня населения, и засилье отупляющих телепрограмм,   и  исчезновение русской интеллигенции – все это предусмотрено Системой. И если бы  высшие государственные чиновники этого не понимали, то никогда бы на свои высокие посты не поднялись! Так зачем же  граждане обращаются с жалобами и предложениями к Президенту,  принуждая его, бедного, опять врать? 
 
Уже с конца 19 века Россия в мировой культуре заняла значительное место, и удерживала его почти весь 20 век, даже при наличии революций, войн и массовых репрессий интеллигенции. Теперь Россия стремительно теряет свое значение в мировой культуре, поскольку не несет человечеству ничего нового.
Нынешняя российская СИСТЕМА формирует рабов и потребителей, а что они способны   произвести? Только вещи…
Еще хуже у нас в области воспитания молодого поколения. Сколько бы не говорили  власти о необходимости гражданского и патриотического воспитания, даже в разряд обязательного предмета патриотизм возвели, но сама система российского капитализма уничтожает патриотизм, духовность и гражданственность.  Политологи, вроде Сванидзе, стремятся перечеркнуть гордость предшествующим советским периодом, оплевывают жизнь и деяния наших родителей и дедов. А деяния сегодняшней России могут вызывать лишь боль и стыд...
 
Государство с сильной социальной направленностью большую часть воспитательного процесса берет на себя. В государстве слабо структурированном, где господствует хаос рынка и произвол частных интересов, воспитание отдается, в основном, семье. Государство же занимается антивоспитанием — то есть разрушает культуру и мораль. Посмотрите на идеологию любого государства, на производственные отношения, на пропагандируемые идеалы, и определите сколько там добра и сколько зла... Если зло преобладает —  неизбежен регресс, в том числе и в области образования и воспитания. Регресс российского общества и государства не  виден, похоже, только «властям» -  они еще  уповают на чудо, что можно ничего не меняя в  политике и экономике перейти от падения к взлету. А культурный и моральный регресс страны  российские "власти" считают чем-то вроде пустячка.
 
   Остановить национальный  упадок,  и создать новую мощную державу  мы сможем только изменив политику страны. Уже создана программа нового государства Народного социализма.  В нем культура нации  снова обретет мощное развитие, и  качество образования поднимется на высочайшую ступень!